Hochbegabung

Hochbegabung im Erwachsenenalter

Hochbegabung bezeichnet eine deutlich überdurchschnittliche intellektuelle Leistungsfähigkeit. Sie ist keine psychische Erkrankung und sagt für sich genommen wenig darüber aus, wie erfolgreich, zufrieden oder belastbar ein Mensch im Alltag ist.

Wie sich eine hohe intellektuelle Leistungsfähigkeit im Leben auswirkt, ist individuell sehr unterschiedlich. Manche Menschen erleben sie vor allem als Ressource, bei anderen entstehen Fragen erst dann, wenn bestimmte Erfahrungen, Anforderungen oder wiederkehrende Schwierigkeiten über längere Zeit nicht gut erklärbar erscheinen.

Eine Hochbegabungsdiagnostik wird zur Zeit leider nicht angeboten.

Hochbegabung hat viele Facetten

Eine hohe intellektuelle Leistungsfähigkeit kann sich in sehr unterschiedlichen Bereichen zeigen. Häufig wird Hochbegabung mit schnellem Lernen, ausgeprägtem analytischem Denken oder einem großen Interesse an komplexen Zusammenhängen verbunden.

Im Alltag können darüber hinaus beispielsweise folgende Erfahrungen eine Rolle spielen:

• ein ausgeprägtes Bedürfnis nach geistiger Anregung
• schnelles Erfassen komplexer Zusammenhänge
• eine intensive Beschäftigung mit bestimmten Themen
• hohe Ansprüche an die eigene Leistung
• Langeweile oder Unterforderung bei wenig anspruchsvollen Aufgaben
• das Gefühl, in bestimmten Situationen anders zu denken oder andere Schwerpunkte zu setzen als das Umfeld

Diese Merkmale sind keine diagnostische Checkliste. Einzelne Eigenschaften erlauben keine Aussage darüber, ob eine Hochbegabung vorliegt.

Warum Hochbegabung lange unentdeckt bleiben kann

Eine hohe intellektuelle Leistungsfähigkeit führt nicht automatisch zu außergewöhnlichen schulischen oder beruflichen Leistungen.

Schulnoten, Ausbildung oder beruflicher Erfolg hängen von vielen weiteren Faktoren ab. Motivation, Interessen, Lernbedingungen, psychische Belastungen, soziale Erfahrungen und die jeweilige Lebenssituation können erheblichen Einfluss darauf haben, wie vorhandene Fähigkeiten tatsächlich genutzt werden können.

Deshalb kann die Frage nach einer möglichen Hochbegabung auch erst im Erwachsenenalter entstehen.

Manche Menschen beginnen beispielsweise dann darüber nachzudenken, wenn sich frühere Erfahrungen von Unterforderung, stark wechselnder Motivation oder dem Gefühl, sich von anderen zu unterscheiden, rückblickend in einen neuen Zusammenhang stellen lassen.

Hochbegabung und psychische Belastungen

Hochbegabung schützt nicht vor psychischen Erkrankungen. Gleichzeitig ist eine hohe intellektuelle Leistungsfähigkeit für sich genommen keine Ursache psychischer Probleme.

Belastungen können entstehen, wenn persönliche Bedürfnisse und Fähigkeiten über längere Zeit nicht gut zu den Anforderungen oder Möglichkeiten der Umgebung passen. Ebenso können psychische Beschwerden unabhängig von einer Hochbegabung bestehen.

Eine mögliche Hochbegabung sollte deshalb nicht als universelle Erklärung für Schwierigkeiten im Alltag, in Beziehungen oder im Beruf verstanden werden.

Hochbegabung, ADHS und Autismus

Hochbegabung, ADHS und Autismus beschreiben unterschiedliche Phänomene. Gleichzeitig können sie bei einer Person gemeinsam vorkommen.

Bestimmte Erfahrungen können sich auf den ersten Blick ähneln. Dazu können beispielsweise intensive Interessen, Langeweile bei wenig stimulierenden Aufgaben, Schwierigkeiten mit bestimmten Anforderungen oder das Gefühl gehören, sich in der eigenen Wahrnehmung und Denkweise von anderen Menschen zu unterscheiden.

Solche Überschneidungen machen eine sorgfältige Einordnung wichtig. Eine hohe intellektuelle Leistungsfähigkeit schließt ADHS oder Autismus nicht aus – und umgekehrt.

Eine ADHS-Diagnostik für Erwachsene wird angeboten.

Mehr über ADHS und die Diagnostik von ADHS

Diagnostik von Hochbegabung

Ob eine Hochbegabung vorliegt, lässt sich nicht aus einzelnen Eigenschaften, schulischen Leistungen oder Online-Selbsttests ableiten.

Eine fundierte diagnostische Beurteilung stützt sich auf standardisierte psychologische Testverfahren und berücksichtigt die jeweilige Fragestellung sowie den persönlichen Hintergrund.

Das Ergebnis einer solchen Untersuchung beschreibt einen Teil der individuellen kognitiven Voraussetzungen. Es sagt jedoch nicht automatisch voraus, wie sich diese Fähigkeiten im Alltag, im Beruf oder in Beziehungen auswirken.

Eine Hochbegabungsdiagnostik wird in dieser Praxis zur Zeit leider nicht angeboten.